今日は数学�Uの授業で、先生のイメージ論が炸裂しました。今回の議題となったのは積分を使って、体積を求める問題。断面図の面積を求めて、それを積分でかき集める、という話をし、

先生：イメージは“いか飯”な。

と黒板にいか飯の絵を書く先生。なるほど。さらに先生のイメージ論は続き、

先生：そうだな、“スプー”みたいな感じ。

スプー？って何だ。ってかスプーで合ってる？よくわからないから、スープがちょっと変化した言葉として覚えてたんだけど…スプー…？まぁそういうイメージらしいです。そして、球の体積を求めるときの別解（？）で、

先生：イメージは、玉ねぎだよ。らっきょうでも良いな。

と。中心（この場合は原点でした）からの表面積を求めて、それを積分でかき集める、それが玉ねぎやらっきょうの皮（？）のイメージらしいです。なるほど。

テスト前ということで、授業が自習になる教科（テスト範囲が終わっている教科）もあったんですが、その度に微分、微分してました。そろそろ、積分に入らないとなぁ、という感じです。

昼休みに小学校が一緒だった友達が所属する（新？）バンドの初ライブがあって、かなり行きたかったんですが、生徒会の仕事があって行けませんでした。小学校が一緒だった友達が2人いるバンドなんですが、ドラムの友達が吹奏楽部でもかなりすごいドラマー（打楽器ですね）で、ベースの友達が水泳部部長なんです。2人ともすごいよ。ちなみにギターはウチのクラスの友達（女）です。

生徒会の仕事は、会計の仕事の手伝いで、2つの部活と予算折衝をしました。まぁ詳しいことは書きませんけどね。

物理の授業で、先生がイメージ論のような話をしまして、

先生：これは野球のバントを思い出してください。

私としては「バントか。なるほど」って感じなんですが、“バント”を知らない人っていますよね。バントを知ってたとしても、「バントには普通のバントとプッシュバントの2種類ありますが…」のプッシュバントを知ってる人はもっと少ないんじゃないかなぁ、って。まぁ普通のバントとプッシュバントの違いは説明してくれましたけどね。

熱力学のピストンの話です。圧力を上げたり下げたりするときが、野球のバント（普通のバントとプッシュバント）のイメージ、みたいな。ちなみにプッシュバントってのはバントでボールを前に飛ばす技術（？）で、野手がバントシフトで前に出てきたときなどに使ったりします。

放課後は生徒会があって、球技大会のタイムテーブル作りをしました。ホワイトボードを駆使して、クラスの試合の時間帯がなるべくかぶらないように考えて作りました、いつもそうですけどね。

↑これがすごい。

前にも書いたっけ？まぁ良いや。なんというか、このタイムテーブルの組み方がすごい画期的なんですよ。パソコンとかを使ってやるわけじゃないんですが、いや、だからこそ（？）っていうのもあって、なんか頭脳戦、っていう感じ。そして、面白い。

で、それをパソコンでまとめてタイムテーブルを作るんです。前回は私がやったんですが、今回は午前・午後と分けないでタイムテーブルを作りたい、ということで、良い案があるらしい助っ人さんに任せました。あ、でも最終的な球技大会タイムテーブルは私が作るみたいです。はい、仕事はしっかりやりますよ。

今日のBEST SCENEは、物理の授業でのバント話をしたときに、友達Kさんが“バント”を知っていたってことですね。バントを知っている友達Kさんがすごいのか、バントの知名度が高いのか。両方ですね。

生徒会はいつもより1時間くらい早く仕事が終わりました。テスト前だから早く終わらせた、っていうのもあります。だからと言って、私はいつもより1時間長く勉強するというわけでもなく、まぁ寝たのは1時間くらい遅かったかな（笑）勉強したり、テレビ観たりね。

では終わります。さよ〜なり〜♪

楽に行こう！！