昨日日記書こうと思ってたらいつの間にか寝てたよ・・・PCつけっ放しで。ピーナウ広報のポスターの配色で悩み過ぎた・・・。配色センスが欲しいっ!!!!

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昨日の2限、プロジェクト学習科目のグループ発表（PowerPointを使うプレゼン形式）がありました。全体統一のテーマは『観光パンフレットの分析』。場所は勿論ヨーロッパ。

ウチの班は“イタリア”のツアーについて分析しました。ただ、各班で選ぶ国や地域は（ヨーロッパ内でなら）自由だったこともあり、イタリアは3〜4つの班でかぶってましたｗ

3週くらい前から発表が始まってて、ウチは7班だから比較的遅め。既に2〜3の班がテーマ“イタリア”の発表を終えている中です。

主に、イタリアを回るツアーの概要を調べ、地図で示したり、観光地の紹介などをするわけだけど、何せテーマ“イタリア”はかぶりまくり。

他の班と違うことも調べなきゃ!!

という思いに駆られ・・・ここmixi日記で募集しました。『イタリアの写真持ってる方連絡ください』と。

その結果を書いてませんでしたが、mixiのコメントでつのが、直接メールでまっす〜さんが、それぞれ『イタリアの写真あるよ!!』と連絡をくれました。

翌日、お二人からUSBでデータをもらいました。家に帰って確認すると・・・

500枚を超える写真が!!

す、すげぇ・・・と思いつつ、1枚1枚しっかり見て、観光パンフレットとの比較分析を行いました。

観光で行くヨーロッパって、旅行会社の組むツアーと個人旅行で違いって出るのかな？と思い、パンフレットの写真とお二人の写真を比較したのです。

同じような写真は無いだろうか、パンフレットとの違いは何だろうか、アングルの違いはあるだろうか、天候・時間帯はどうだろうか、などなど・・・

班は6人で2人ずつ同じ学科だったのだけど、それぞれ（主に）北イタリアを回るツアー、南イタリアを回るツアー、オプション的要素、という担当で発表を行いました。

もちろん僕は自分が調べた“観光パンフレットと個人旅行の比較”です。

あ、ちなみに僕もオプション的要素だけでなく、ツアーについてもちゃんと調べたよ〜。ツアー行程のマップも北イタリア・南イタリアの両方作ったしね。

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そして、発表当日。2限だったのだけど、1限とほぼ同じ時間に集合し、パワポ直し＆確認をしました。結果、パワポのスライド枚数はまさかの44枚(笑)

発表では北イタリア・南イタリア・オプション的要素、の順序で発表しました。44枚だったので、時間がかかり、最後のほうは結構走りでお送りしました。

発表後は質問タイムなんだけど、先生から・・・

『私個人的には最後の分析が面白かったんだけど、』

・・・ぅぅぅううううおっしゃああああああぁぁぁぁぁぁぁぁぁあああああああああああああああああああああああ！！！！

（※最後は僕の調べた観光パンフレット＆個人旅行比較分析）

えーと、これはお褒めの言葉と認識してもいいですか？

班のメンバーにも喜んでもらえたので頑張って分析して良かったです☆兎にも角にも、写真を提供してくれた、つのとまっす〜さん、ありがとうございました！！！！

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・・・ちなみに、スライド枚数の多さによる時間消耗(?)もあってか、先生からの厳しい(?)質問タイムは受けませんでした。

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昨日、帰って来てからなんだか気分が良かったので、中等数学科教育法の再来週提出するレポートを終わらせました♪